Молодежный совет ФПКК провел анкетирование молодежи в возрасте от 18 до 35 лет. Его целью было формирование базы данных профсоюзных активистов, подготовка и пополнение профсоюзов молодыми кадрами, привлечение молодых к реализации профсоюзных программ и проектов.

Анкету, по замыслу организаторов, должны были заполнить председатели первичных профсоюзных организаций, председатели цехкомов, председатели комиссий по работе с молодежью, председатели Молодежных советов, члены коллегиальных органов профорганизаций всех уровней.

Приняли активное участие в этой работе: электропрофсоюз, железнодорожники, авиаторы, металлурги, медики, связисты, работники культуры, образования.

Основная часть опрошенных готова участвовать в проведении социологических исследований, заниматься формированием имиджа и пропагандой профсоюзов, тогда как созданием новых первичных профорганизаций и увеличением численности членов профсоюза согласна заниматься лишь малая часть респондентов.

Отказ от какого-либо участия в деятельности МС ФПКК высказали 14% опрошенных. А 2% заявили, что все направления деятельности важны и нужны, без выделения первоочередных или первостепенных задач.

23% имеют опыт агитационной, рекламной деятельности, связанной с предвыборными кампаниями.

Самооценка респондентов относительно лидерских качеств выявила следующее:

11% — считают себя лидером

51% — имеют потенциал лидерских качеств

17% — не считают себя лидером

“Лидеры” занимают, в большинстве своем, пост председателя профбюро, председателя, заместителя председателя профкома, председателя комиссии профкома. 4% респондентов не выполняют профсоюзной работы. “Не лидеры” обозначают себя в профсоюзной деятельности как “рядовые члены”, не имея какой-либо профсоюзной или другой общественной нагрузки.

Вопрос анкеты о приоритетных направлениях молодежной политики профсоюзов выявил, что первоочередной задачей должно быть взаимодействие с государственными органами по работе с молодежью. Второе место отведено задаче формирования профсоюзной системы трудоустройства. Проведение массовых мероприятий стоит на III месте.

IV место занимает разработка и внедрение в коллективные договора и соглашения молодежных разделов;

V место — создание системы подготовки молодежного кадрового резерва для профработы;

VI место — разработка и внедрение силами молодежи новых методов профсоюзной работы;

VII место — привлечение молодежи для расширения профчленства и создания новых профорганизаций;

VIII место — проведение социального мониторинга в молодежной среде.

Несколько анкет указывают на то, что все задачи первоочередные, которые нужно ставить на один уровень. Другие уверены, что решение проблемы с трудоустройством автоматически решит остальные профсоюзные проблемы.

Анализ анкет дает ответ на вопрос, почему молодежь не хочет вступать в профсоюз. Это происходит потому, что молодежь не видит прямой выгоды от вступления. Во вторую очередь, молодежь не видит у профсоюзов стремления к модернизации своей деятельности. Серьезным недостатком респонденты также считают отсутствие информации о деятельности профсоюзов. В меньшей степени молодежь думает о профсоюзах как о структуре “вчерашнего” дня и мало опасается давления со стороны работодателя.

Респонденты отмечают также, что вступили бы в профсоюз при условии решения им жилищной проблемы, или при существенной материальной помощи студентам-платникам.

Обучались по профсоюзной линии 22%, которые приняли участие в тренингах и семинарах по темам:

— организационные вопросы (работа профсоюза, структура, обязанности председателя, мотивация профчленства, отчетно-выборное собрание, работа комиссий);

— правовые вопросы (Трудовой кодекс РФ, юридические основы профработы);

— социально-трудовые вопросы (ведение переговоров, заключение коллективного договора, охрана труда);

— финансовые вопросы (оформление бухгалтерских документов, налогообложение и бухучет в профорганизации);

— психологические основы лидерства и переговорного процесса.

5% занимаются самообразованием, просматривая сайты профсоюзных организаций.

Основная масса опрошенных (56%) в молодежных объединениях на уровне города или края не участвует. 5% состоят в клубе по интересам (например, шейпинг-клуб). 6% участвуют в общественных организациях, таких как: “Краевой центр семьи” УСЗН края, Ассоциация студентов-журналистов “Журавль”, “Городское объединение школьного актива.

8 % участвовали в социологических исследованиях в качестве организаторов. При этом спектр исследований был самым широким. Приведем некоторые темы исследований:

— мотивированность названий предприятий города;

— в каком вузе вы хотели бы учиться?

— конфликты в малой группе;

— уровень агрессивности современных старшеклассников и др.

Среди направлений деятельности, которые выбрали для себя респонденты, лидирует организация досуга (25%), содействие кадровому росту молодежи, решение жилищных проблем. Третье место (21%) отдано обеспечению занятости, обучению и повышению квалификации молодых работников. Оказанию материальной помощи уделяется внимание на одном уровне с обеспечением условий по повышению заработной платы. И лишь только 8% видят для себя реальной работу по развитию наставничества.

16% не видят себя в будущем в качестве профсоюзного лидера, при чем 11% являются рядовыми членами профсоюза.

В арсенале респондентов имеется 7 рефератов, 2 курсовые работы, 6 методических разработок на профсоюзную тематику. Темы работ различны:

— роль профсоюза в жизни студента;

— разработка пиар-кампании для повышения имиджа профорганизации;

— привлечение молодежи в профорганизации и др.

Помощь в решении этих задач от профсоюзов видят, во-первых, в достаточном финансировании; во-вторых, в предоставлении статистических данных; в-третьих, в своевременном информировании по решениям краевых и городских властей; в-четвертых, в помощи в обучении и принятии на себя организационных мероприятий по проведению обучения.

20% могут организовать обучение молодежного актива по:

— организации досуга;

— ведению деловой переписки;

— ведению переговоров;

— навыкам лидерства;

— мотивации профчленства;

— правовым основам трудовой деятельности;

— работе своей комиссии;

— закону о профсоюзах и ТК РФ.

При этом 22% опрошенных имеют опыт преподавания, могут проводить тренинги, вести курсы.

Версия для печати

Наверх